¿Cómo se puede respetar lo que se oculta?
El debate acerca del supuesto adoctrinamiento en las escuelas me recuerda hoy una viva conversación de hace ya bastantes años que tuvo lugar en el colectivo Senderi acerca de la religión en las aulas. El núcleo de la conversación, tal como yo lo recuerdo, pivotaba entorno a los límites entre compartir y adoctrinar. Todos rechazábamos el adoctrinamiento como concepto negativo vinculado al autoritarismo, al despotismo, a la manipulación de las personas... Y,...