rbatlle | RedApS - Parte 29

Arreglarse para actuar

Hace unas semanas me invitaron a compartir una mañana de trabajo con un grupo de personas con discapacidad intelectual. Habían estado trabajando un tema muy delicado, los abusos sexuales, habían filmado unas cuantas entrevistas y se proponían difundir en el entorno el mensaje del respeto y de la dignidad. Me pareció muy interesante y muy serio todo el trabajo que habían hecho. Al final de la mañana, empezaron a hablar...

Donde no hay competencia, que fluya la sensibilidad

Le debo al profesor Josep Maria Lozano la reflexión sobre la antinomia entre competencia y sensibilidad, así como la foto poética que acompaña este post. Tal vez no somos competentes cantando o tocando ningún instrumento, pero eso no nos impide disfrutar de una melodía... Diferenciar ambos conceptos me resulta muy útil: ¡cada día compruebo hasta que punto necesitamos entrenarnos en el trabajo en red y en la gestión de la diversidad...

No son copitos de nieve

De lejos podrían parecer hasta bonitos. Pero cuando te acercas, te sorprende la magnitud del desastre. No, no son copos de nieve adornando artísticamente las puntas de los pinos: ¡son nidos de procesionaria! Hace apenas unas semanas estuvimos en Cerler, el pueblo más alto del Pirineo aragonés, en la falda del Aneto. Si el año pasado ya nos alarmó el estado del bosque, este año comprobamos hasta qué punto superaba al...

Hasta las narices de la pedagogía-bicarbonato

Bueno, pues sí, ya estoy harta. Sólo me faltaba leer que los drones pueden llegar a convertirse en regalos estrella estas navidades, incluso para niños. Como siempre que acecha algún peligro, se alzan inmediatamente voces clamando por llevar a cabo alguna labor pedagógica para enfrentarse a ello. Y no es que yo no esté de acuerdo con hacer esa labor, claro que lo estoy, pero me toca las narices poner el...

La otra cara de la verdad

Una de las primeras fronteras que salta por los aires, en la convivencia con un familiar con Alzheimer, es la que marca el límite ético entre la verdad y la mentira. ¿Qué sentido tiene decir la verdad a una persona que no puede entenderla? ¿O que, en el caso de que pudiera entender algo le generaría una ansiedad o un dolor injustificable? Tal vez al principio, en estadios incipientes de...

Buena gente con chispitas

¿Qué caracteriza el liderazgo de las personas que impulsan prácticas de aprendizaje-servicio en sus comunidades? ¡Me estuve haciendo esta pregunta durante el acto de entrga de los Premios Aprendizaje-Servicio 2015! Me refiero no a aquellas que lo practican, sino a las que arrastran a otras a practicarlo, generan onda expansiva y cuando lo siembran, ya no para de crecer. No es lo mismo que practicarlo, ¡algo sin duda más tranquilo!...

Virtudes para un mundo VUCA

Me encantó el símil del póker que puso José Antonio Marina el viernes en el 8º Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio en Valencia. Una puede tener malas cartas, pero jugarlas bien y ganar. Igual lo contrario: te tocan buenas cartas, las desaprovechas y pierdes. Por lo tanto, hay que aprender a jugar lo mejor posible con las cartas que se tienen. Aprender a jugar bien con lo que se tiene es...

Sólo se gana lo que se da

Juan de Vicente, educador del Instituto Miguel Catalán de Coslada, nos confesó una vez que cuando él descubrió el aprendizaje-servicio se percató con gran sorpresa de que sus alumnos ya lo habían descubierto antes. Efectivamente, en las carpetas de los adolescentes figuraba la inscripción APS. Ostras, voy con retraso, pensó... ¿O sea que ya sabéis lo que es APS?, les preguntó. ¡Pues claro! APS quiere decir "Amigos Para Siempre"- respondieron....

¿Quien dice memoria?

¡Qué memoria tienes! ¿Cómo puedes acordarte de esto y de lo otro? Recibo muchas veces esta observación por parte de muchas personas inocentes y siempre me sorprende. ¿Memoria? ¡Si no me apunto todo no me acuerdo de casi nada! Pero no me creen. Piensan que tengo un depósito profundo dónde caben cantidad de cosas. En realidad el depósito está revuelto y a tope, o al menos, así me parece. Con...

Buenos días con filosofía

Estábamos Javier, Luismi y yo conversando en el despacho de éste último cuando de repente suena una musica suave y alegre. Es el mensaje de buenos días, me cuenta Javier. Cada día le toca a un profesor dar los buenos días con música y algún pensamiento para encarar la jornada. Efectivamente, al cabo de un minuto se atenúa la música y se oye la voz de un profe hablando como si...