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A vueltas con el protagonismo y la participación

El protagonismo es una buena cosa, pero envuelto con endogamia y narcisismo es francamente nocivo. Viene esto al caso de la aspiración muy justificada de los educadores de que los chicos y chicas participen al máximo en todos los proyectos de aprendizaje-servicio. Frecuentemente asociamos el nivel más alto de participación al poder de decisión. Cuantas más decisiones tome el chico o chica, más protagonista será y más satisfactorio, por tanto,...

Siempre vuelvo con una sonrisa de Asturias

Hacía más de treinta años que no escuchaba Santa Bárbara Bendita... una triste melodía para un día paradójicamente cargado de optimismo y alegría, porque la escuché como música de fondo del primer proyecto que expuso el martes pasado un colectivo de educadores asturianos. Era la última sesión del curso de aprendizaje-servicio del Contrato Programa de Asturias, una política educativa de innovación y mejora de las escuelas de este territorio y...

Hablando de perfiles

Si estuviera en tu mano, ¿qué perfil de profesor universitario escogerías para lanzar un proyecto piloto de aprendizaje-servicio interdisciplinar? Ostras, ¡qué pregunta! Me la hizo esta mañana un profesor responsable de sacar adelante esta iniciativa para el curso que viene. Me ha salido del corazón confesar sin tapujos que no lo sé, porque la universidad y sus requisitos me caen un poco lejos. Pero el profesor esperaba alguna pista de...

Abriendo rendijas con Nieves

Siempre que te escucho me aportas cosas nuevas, le dijo Enric Roldán a Nieves Tapia al finalizar el acto del lunes pasado en L'Hospitalet. Así es, porque Nieves es experta en identificar y escarbar una por una "las rendijas del sistema" por donde se cuela el aprendizaje-servicio, tal como ella misma lo expresa. Me gustaría compartir 3 de las ideas que aportó en su charla, cada una de las cuales...

¡Basta ya de pensar que no hay nada que hacer!

¿Alguien recuerda cuando se podía ir en moto sin casco? ¿Cuando no era obligatorio ponerse el cinturón de seguridad en el coche? ¿Cuando se fumaba en clase, no sólo en los bares? Todas estas acciones, que ahora juzgaríamos como rechazables, en su momento estuvieron tan extendidas que casi parecían un "rasgo identitario" difícil de eliminar. ¡Uy, somos un país indomable! -opinaban algunos- ¡nunca aceptaremos estas restricciones...! ¿Que no? ¡Zasca! El...

El machismo elevado al cubo y el otro

Estoy absolutamente enganchada a El cuento de la criada. Es sobrecogedora y pesimista hasta la extenuación... pero creo que es una serie impactante que pasará a la historia. Para mí, la mejor de las que he visto hasta el momento, a pesar de dejarme con el corazón en un puño y las lágrimas a punto de saltar al final de cada episodio. No digo que la puesta en escena no...

¡Demos la bienvenida a la discrepancia!

Apenas tres días antes de las elecciones me llamó la atención el artículo Discrepància benvinguda: eines per afrontar debats controvertits a l’aula sense caure en un diàleg de sords (Discrepancia bienvenida: herramientas para enfrentarse a debates controvertidos en el aula sin caer en un diálogo de sordos) del Diari de l'Educació. Este artículo presentaba la guía descargable Discrepancia benvinguda, de Cécile Barbeito y Marina Caireta, editada por la Escola de...

Antes leía en el metro

Suena a nostalgia de la rancia, pero lo cierto es que tiempo atrás yo llevaba siempre un libro en el bolso y en los transportes públicos lo abría, leía y me relajaba. El tiempo de transporte no era un tiempo exactamente productivo, pero tampoco era un tiempo muerto o desaprovechado. Observaba que bastante gente hacía lo mismo, sobre todo mujeres. A veces contaba cuantas personas estaban leyendo un libro y...

Música para la teoría de cuerdas

Tenía que encerrarme tres días, de martes a jueves, para pastar la masa madre de un libro. No iba a acabarlo, claro, pero la masa madre me exige esta dedicación inicial. El esqueleto básico, el enfoque general, así como la planificación de la extensión de cada capítulo y el tiempo estimado para redactarlo, son piezas clave para mí cada vez que me pongo a escribir largo: ¡o me ordeno mucho...

Orgullo canario

Vuelvo fascinada y emocionada de Canarias, donde participé en las II Jornadas de Aprendizaje-Servicio organizadas por la Asociación Canaria de Aprendizaje-Servicio. Fue hace dos años en estas islas cuando aprendí la palabra naje, que en yidish significa "orgullo ajeno" y que es justo lo contrario a "vergüenza ajena". Naje es lo que yo he sentido estos dos días en Tenerife y en Gran Canaria, al escuchar a los educadores y,...

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