Esbozos e inventarios

Esbozos e inventarios

EsbozosNo hay nada más útil y práctico que empezar haciendo un esbozo... ¡aunque sea en una servilleta de bar!.Un buen esqueleto de proyecto nos permite aclarar las ideas, fijar una imagen en la mente e ir completando ordenadamente el esqueleto hasta convertir el esbozo en un proyecto bien desarrollado. ¡Antes de empezar a desarrollar hay que tener un buen esquema que se "aguante solo".Un esbozo de proyecto de aprendizaje-servicio podría...
¿Cómo contarlo?

¿Cómo contarlo?

Tienes 15 minutos... ¿Por qué cuesta tanto comunicar bien nuestro proyecto ApS frente a un público, para que se entienda a la primera? Frecuentemente asisto a presentaciones muy mediocres de proyectos excelentes, y me da bastante rabia que, siendo tan buenos, no se puedan lucir ni valorar lo suficiente. Es como si te sirven una paella delicatessen en un plato de plástico desechable: ¡una pena!. Más allá de cuestiones personales...
¿Cómo evaluar?

¿Cómo evaluar?

Rara es la actividad de formación con educadores en la que no surja esta pregunta: Pero bueno... ¿esto cómo se evalúa? En realidad, la pregunta quiere decir ¿cómo vamos a evaluar lo que los chicos y chicas realmente aprenden con el aprendizaje-servicio? Pero, rascando un poco, resulta que la preocupación de los docentes es más general. No es un problema específico del aprendizaje-servicio, sino del aprendizaje de competencias en su conjunto. Vamos...
¿Cómo redactar?

¿Cómo redactar?

Como que atiendo bastantes consultas acerca de este tema, me estoy animando a poner por escrito las respuestas en esta página. Por favor, tómalo sólo como lo que son: ¡simplemente consejos muy subjetivos y discutibles! Si acaso, te pueden ser útiles para presentar tu proyecto a una convocatoria, para buscar alianzas y apoyos, para difundirlo... En ningún caso se trata de consejos para hacer un libro sobre el proyecto o...
¿Cómo reflexionar?

¿Cómo reflexionar?

Lo que coloco a continuación no son materiales ni películas de proyectos ApS, ni tampoco de explicaciones conceptuales.Se trata de recursos diversos (vídeos, informes, ejercicios...) para motivar, inspirar, emocionar, acompañar, ayudar a reflexionar a los chicos y chicas en sus proyectos de aprendizaje-servicio en torno al tema social o problemática escogida.Una guía imprescindibleMarta Ballvé, educadora veterana en proyectos de aprendizaje-servicio, a quien cito frecuentemente en mis actividades de formación, ha...
¿Cómo empezar?

¿Cómo empezar?

 Cuatro consejosHacer por primera vez el molde de un proyecto siempre puede parecer la fase más complicada, pero también es divertida y creativa. Para empezar con buen pie, cuatro ideas:Lánzate con ganas y sin miedo: No esperes a tenerlo todo cuadrado y milimetrado, porque no vas a empezar nunca. El deseo de ultraperfección paraliza y desmoraliza. Claro que vamos a cometer errores, pero de ellos vamos a aprender. ¡Nadie es...
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