La UNED, concretamente su Grupo de Innovación Docente: GID 2016/16 Seguridad, Control de Fronteras, Migraciones, Derechos Humanos y Gestión Púbica del Bienestar Social, coordinado por la profesora Miryam C. González-Rabanal, del Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública, impulsa una iniciativa que desde la Comisión de Ayuntamientos de la REDAPS consideramos muy interesante para las entidades locales.
En un proyecto de Aprendizaje-Servicio deben estar presentes los dos componentes que lo definen: contenidos curriculares y habilidades que se van a aprender y un servicio a la comunidad que contribuya a mejorar el entorno o incidir positivamente sobre alguna problemática.
En esta propuesta de ApS, el servicio consiste en proponer indicadores para evaluar un programa social que se esté realizando en un Ayuntamiento (o cualquier otra entidad local). De ese modo, el alumnado se familiariza con el diseño de indicadores, que son una de las herramientas más relevantes para evaluar programas y políticas públicas. Así, se trabaja, de manera práctica y real, un contenido importante desde el punto de vista curricular. Las asignaturas de las titulaciones de la UNED que han incorporado, en los últimos cursos, este proyecto de ApS han sido Gestión Pública (del Grado en Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas); Planificación y Evaluación de los Servicios Sociales (del Grado en Trabajo Social) y Políticas Sociales, Delincuencia y Vulnerabilidad Social (del Grado de Criminología).
En los cursos anteriores, los y las estudiantes valoraron muy positivamente esta experiencia: aprenden aplicando los conocimientos teóricos sobre el diseño de indicadores a casos reales de programas, servicios y actividades de las políticas públicas de los Ayuntamientos (u otras entidades locales) y permiten que esas instituciones se doten de indicadores que les facilitarán (si así lo deciden) evaluar mejor el impacto y la incidencia de sus políticas y mejorarlas.
Al mismo tiempo, el estudiantado se familiariza con los Objetivos de Desarrollo Sostenible vinculados a los proyectos implementados por los Ayuntamientos y contribuye, con su propuesta de indicadores, a mejorar la eficiencia en el uso de los recursos públicos para avanzar en la consecución de la Agenda 2030 y los ODS en las entidades locales.
Si un Ayuntamiento (u otra entidad local) tuviera interés en colaborar en este proyecto de ApS puede contactar con la profesora Miryam C. González-Rabanal (mcgonzalez@cee.uned.es), del Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública de la UNED.
¿Qué supone para el Ayuntamiento (o entidad local) implicarse en este proyecto?
Estar dispuesto a proporcionar algún programa social que permita al estudiantado participante en la experiencia de Aprendizaje-Servicio proponer indicadores para su posible evaluación.
Facilitar información y datos relativos al proyecto objeto de análisis para que los/las estudiantes puedan analizar, reflexionar y elaborar la propuesta de indicadores.
La tutorización y seguimiento de los y las estudiantes es una tarea del profesorado de la UNED.
La propuesta de indicadores no implica que se realice una evaluación de los programas, servicios y actividades de las políticas públicas de los Ayuntamientos. Esa tarea y decisión corresponde a las diferentes entidades locales.
Como ejemplo, se puede ver el Informe final con las propuestas de indicadores y la valoración de la experiencia del proyecto de ApS para el Concello de Lugo para proponer indicadores que permitirían evaluar su Plan de Emergencia Municipal.
Comisión de Ayuntamientos de la REDAPS
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