RED IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE-SERVICIO, COMPARTIR PARA CRECER
El pasado 24 de agosto tuvo lugar la reunión semestral de la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, una entidad creada en el año 2005 gracias al impulso conjunto de CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, Argentina) y NYLC (National Youth Leadership Council, USA).
Con el paso del tiempo, la red ha ido creciendo y actualmente está compuesta por 74 entidades, organismos gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, universidades y organismos regionales de 19 países diferentes de América Latina y el Caribe, Estados Unidos, España y Portugal.
Se trata de una red de redes que pretende ser un espacio de encuentro en el que se promueve el aprendizaje, la investigación, y el desarrollo de oportunidades para apoyar la promoción del ApS, especialmente en el ámbito panamericano.
La Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio es por tanto una red abierta, que respeta las identidades de cada organización miembro, y que alienta el crecimiento conjunto. Para ello, parte de las redes y prácticas ya existentes, vinculándolas para generar sinergias entre ellas. La Red Española de Aprendizaje-Servicio se unió en el año 2010 y desde entonces participamos activamente.
En este último encuentro los diferentes países expusieron sus progresos durante el último año y, en especial, se compartieron experiencias sobre cómo se ha ido superando las dificultades que la pandemia ha supuesto para los proyectos ApS.
En líneas generales, la dimensión virtual ha dado pie a prácticas muy interesantes, abriendo nuevas oportunidades que seguramente han llegado para quedarse. Por ejemplo, los encuentros que han organizado en este tiempo los diferentes países se han celebrado en formato on line, por lo que se ha hecho mucho más factible el que podamos participar en la distancia.
Así, en el famoso Seminario Internacional de Aprendizaje-Servicio que CLAYSS celebra cada año, se ha podido contar con la participación de muchísima gente que de otro modo no habría podido estar ahí.
Y, en la misma línea, REASE, la Red Chilena de Aprendizaje-Servicio, que tiene previsto celebrar su Encuentro Estatal el próximo 14 de octubre, nos ofrece la oportunidad de presentar buenas prácticas.
https://www.seminariorease.cl/seminario/
Pudimos conocer también un poquito de la historia de las diferentes redes de ApS y como fue surgiendo su implantación en cada lugar. En este sentido, resulta interesante ver la diversidad de estrategias y dinámicas que en cada territorio se han seguido para fomentar la expansión de esta metodología.
Así, podemos ver casos como el de Argentina o Uruguay, en los que las políticas educativas de Estado incorporan el ApS como estrategia para fomentar la educación cívica y ciudadana, logrando una intensa presencia del ApS en todos los niveles educativos, frente a otros países donde han sido los profesionales de la educación con la complicidad de las entidades sociales los que han ido poco a poco dando impulso al ApS en sus territorios, logrando que su práctica sea cada vez más sólida.
Trabajo en red:
En otro orden de cosas, se plantearon una serie de propuestas para trabajar en red durante el próximo semestre, que hay que trasladar a nuestra red para valorar y ver en qué medida queremos comprometernos.
- Se ha propuesto la elaboración de un recopilatorio de buenas prácticas iberoamericanas en torno a experiencias ApS en tiempos de COVID. La idea es que cada país pudiera hacer su aportación con las mejores experiencias recogidas. En nuestro caso, contamos ya con el Catálogo de Experiencias ApS en tiempos de COVID que se elaboró en 2020 como base para poder hacer interesantes aportaciones.
- La revista RIDAS (Revista Latinoamericana de Aprendizaje-Servicio), que es de acceso gratuito y se difunde en español, catalán e inglés, necesitaría que la apoyemos dándole mayor difusión desde nuestra red y también animando a nuestros socios y expertos con los que podamos tener contacto, para que aporten nuevos textos de interés a publicar.
- Desde la Red Universitaria de ApS nos indican que se está elaborando un número monográfico sobre ApS en el entorno de las tecnologías digitales para la Revista Electrónica de Tecnología Educativa que se edita desde la Universitat de les Illes Balears, para el cual se están recopilando experiencias. Cualquier persona interesada en compartir algún proyecto de interés en este ámbito puede contactar a través de este enlace:
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/announcement/view/23
Próximos eventos y publicaciones:
Y, por último, en el marco de esta reunión se compartió información sobre eventos y recursos de interés como la presentación del libro ApS y Objetivos de Desarrollo del Milenio, a cargo de Isabel Gómez y Arantzazu Martínez-Odria, del Grupo ApS de Aragón. Una obra colaborativa editada por Edelvives que podremos conocer pronto y que responde a un proceso de investigación en torno a experiencias ApS y su conexión con los ODS.
Por otro lado, desde CLAYSS nos informan de que las Jornadas de Investigadores de ApS, que quedaron interrumpidas por la pandemia, volverán a realizarse próximamente, siendo ya su sexta edición. La información podrá encontrarse en su web:
https://clayss.org/es/JIAS
El programa Uniservitate, cuyo objetivo es el de extender el ApS en las universidades católicas del mundo, recupera también su actividad con el II Global Symposium Uniservitate, que tendrá lugar los días 28-29 de octubre de 2021.
https://www.uniservitate.org/2021/04/17/call-for-papers-ii-global-symposium-uniservitate/
Nuestros colegas de la NYLC de Estados Unidos nos avanzan que se celebrará la XXXIII Conferencia Nacional de Aprendizaje-Servicio en Minneapolis del 20-22 de abril de 2022, de la cual serán los anfitriones. Para quien pueda estar interesado:
https://www.nylc.org/page/SLCHome
Sin duda, formar parte de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio es para nuestra red una oportunidad para aprender, compartir y seguir creciendo como parte de esta familia internacional del ApS.
Mar Cruz
Vicepresidenta de la REDAPS y Coordinadora del Grupo ApS de la Comunidad de Madrid.